Hodnocení školního kola 42. ročníku Pythagoriády 2018/2019

Ve všech čtyřech kategoriích se žáci snažili během 60 minut vyřešit co největší počet z 15 matematických úloh. Každá správně vyřešená úloha je hodnocena jedním bodem a žáci tedy mohou dosáhnout nejvíce 15 bodů. Za úspěšné řešitele jsou považováni žáci, kteří dosáhnou výsledku alespoň 10 bodů. Tito žáci poté postupují do okresního kola Pythagoriády.

Úlohy v tomto kole soutěže nebyly vůbec jednoduché, i přesto se jich žáci naší školy nezalekli a s chutí se pustili do jejich řešení. Úspěšnými řešiteli školního kola a tedy postupujícími do okresního kola Pythagoriády je pětice žáků z 5.A (Jan Racháč, Štefan Stoica, Václav Žák, Jan Krajíček a Peter Dimitrov), jeden žák z 6.A (Miroslav Čáp) a tři žáci ze 7.tříd (Matyáš Barda 7.B, Robert Crha 7.B a Jakub Vojtěch Pátek 7.C). Těmto žákům gratulujeme a přejeme hodně štěstí v okresním kole, které se bude konat 27. – 28.května 2019.

Velice mě těší, že i žáci se slabším prospěchem jeví zájem o matematické soutěže a za jejich výsledky se rozhodně nemusí stydět, proto bych v příštích ročnících ráda, kdyby bylo umožněno všem žákům 5. a 6. ročníků se matematických soutěží jako je Klokan a Pythagoriáda zúčastnit. Ať mají všichni možnost si vyzkoušet zase trochu jiný typ úloh, než na které jsou z běžného vyučování zvyklí.

Alena Štěpánová