Koordinuje přípravu, vlastní realizaci i hodnocení plánů individuální podpory i individuálních vzdělávacích plánů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) tak, aby stanovené cíle skutečně maximální měrou rozvíjely potenciál každého dítěte;
přináší nové přístupy;
vyhledává zdroje informací;
poskytuje poradenskou pomoc, je nositelem pozitivního přístupu k inkluzi;
koordinuje doučování a dalších podpůrných služeb školy, u žáků s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka koordinace aktivit zaměřených na rozvoj jejich jazykových kompetencí;
podporu kariérového poradenství pro žáky, koordinuje spolupráci se SŠ;
podporu komunikace mezi pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci žáků.
Úřední deska
Bakaláři
Jídelníček
Google učebna
