Navigace

Odeslat stránku e-mailem

Obsah

 
 

VIZE ŠKOLY:

 

PŘIPRAVIT ŽÁKY PRO ŽIVOT TAKOVÝM ZPŮSOBEM, ABY BYLI ÚSPĚŠNÍ.

 

Dlouhodobý plán

Koncepční záměry a úkoly na období 2015 – 2018

 

Oblast řízení a správy

  • udržovat naplněnost tříd, zaměřit se na získávání žáků školy zlepšenou propagací práce školy,

  • spolupracovat se zřizovatelem na kulturním životě města - Dny dětí, besídky, dále spolupráce s městem na projektech týkajících se školy, dětských hřišť, sportovišť,

  • pracovat na tvorbě projektů k získání dotací z fondů EU (vybavenost školy, mezinárodní spolupráce, profil regionu),

  • zlepšovat vybavení školy pro názornost a efektivitu výuky, aktualizovat učební pomůcky, doplňovat knihovnu, modernizovat vybavení jednotlivých součástí školy,

  • zdokonalovat řídící činnost, zvyšovat aktivní podíl pracovníků na řízení a zlepšování práce školy,

  • hodnotit a inovovat strategie a plány pro realizaci ŠVP,

  • zajistit podíl pracovníků na

  • pravidelně vyhodnocovat

     

     

    Oblast vzdělávání

  • motivovat žáky k aktivní účasti na různých soutěžích (sportovních, výtvarných) a oceňovat jejich úspěchy,

  • zaměřit se na podporu funkčních gramotností u žáků, zejména ve čtenářské, matematické, sociální, přírodovědné, informační gramotnosti a ve schopnosti komunikace v cizích jazycích,

  • zajišťovat účinnou individuální péči žákům s výukovými problémy a vývojovými poruchami učení dle doporučení PPP,

  • sledovat kvalitu práce pedagogických pracovníků a ovlivňovat její růst, uplatňovat ve výuce nové alternativní metody, smysluplně využívat a sledovat DVPP, zaměřovat samostudium pedagogů a vytvářet pro ně podmínky,

  • průběžně pracovat na inovacích školního vzdělávacího programu a na strategiích jeho rozvoje, na základě zkušeností pracovníků a požadavků rodičů, v závislosti na skladbě žáků, identifikovat a vyhodnocovat silné a slabé stránky školy,

  • systematicky hodnotit dosahované výsledky ve všech vzdělávacích oblastech a sledovat úspěšnost účastníků vzdělávání, výstupy pro hodnocení získávat z více zdrojů.

     

    Oblast sociální

  • vytvářet ve škole přátelskou atmosféru a ovzduší spolupráce mezi dětmi, pracovníky školy a rodiči,

  • vést děti k morálním hodnotám a pozitivnímu vztahu ke světu, k lidem a k přírodě rozvíjet environmentální výchovu,

  • dbát na součinnost rodiny a školy, usilovat o soulad ve výchovném působení, prohloubení zájmu rodičů o dění ve škole,

  • trvale posilovat pocit sounáležitosti se školou,

  • zohledňovat vnější prostředí (sociální, regionální),

  • odstraňovat sociální, zdravotní a bezpečnostní bariéry,

  • zpracovat a vyhodnocovat

  • ve spolupráci s výchovou poradkyní a metodičkou prevence rizikového chování poskytovat poradenské služby rodičům i žákům,

  • spolupracovat i s dalšími partnery při vytváření vzdělávací nabídky, zejména zájmové činnosti.

     

    Cíle

  • rozvoj podmínek ke vzdělávání – ekonomické zdroje, kulturnost a vybavenost prostředí, hygiena,

  • preventivně předcházet problémům pomocí neustálé údržby budovy školy,

  • zaměřit se na školu a její okolí z hlediska estetické výchovy,

  • usilovat o získání dalších finančních prostředků pomocí nejrůznějších projektů a grantů,

  • zvýšit objem prostředků získaných vlastní hospodářskou činností a od sponzorů,

  • zvyšování kvalifikovanosti pedagogů, rozvoj pedagogických dovedností pedagogů a odborných znalostí pracovníků školy, využívání znalostí ze speciální pedagogiky,

  • rozvoj podpůrné, poradenské a konzultační činnosti školy žákům, zákonným zástupcům,

  • rozvoj týmové spolupráce a kolegiálních vztahů ve škole,

  • rozvoj informačního systému a prezentace školy, public relations.

     

    Strategie

     

    Oblast pedagogická

  • podporovat dovednost samostatné práce žáků, využívat ji jako východisko vzdělávání

  • vytvořit systém vedoucí k účinnější výchově v oblastech ekologie, rasové a náboženské snášenlivosti, xenofobie, úcty k lidem a k přírodě, k vytvářeným hodnotám,

  • příznivá atmosféra, individuální přístup, alternativní postupy,

  • rozvoj tvořivosti, samostatné práce, sebevzdělávání, dialogu, kooperace, aktivit dětí, talentovaných dětí,

  • preventivně předcházet kázeňským problémům – vytipování problémových dětí, společné působení, včas informovat rodiče,

  • trvale vytvářet podmínky pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami,

  • zaměřit se na prevenci rizikového chování,

  • zohledňovat vzdělávací potřeby dětí cizinců.

     

    Oblast materiálně technická

  • každoročně určovat priority ve vybavování v souladu s hospodárným, účelným čerpáním rozpočtu, zkvalitňovat vybavení tříd,

  • zajišťovat bezpečné prostředí pro vzdělávání a zdravý sociální, psychický i fyzický vývoj všech účastníků vzdělávání,

  • zajistit obnovu ICT vybavenosti,

  • získávání sponzorů na konkrétní akce školy, zvýšit podíl dalších osob na financování školy,

  • zaměřovat se na využívání nabízených možností, zejména EU fondů a projektů vyhlašovaných MŠMT.

     

    Oblast personální

  • promyšleně vybírat případné nové pracovníky školy,

  • podpora získání předepsané kvalifikace pro výkon zaměstnání pedagogů,

  • promyšleně a rovnoměrně delegovat jednotlivé úkoly na zaměstnance, podněcovat jejich rozvoj,

  • motivovat zaměstnance – průhledný a jasný systém vyplácení mimotarifních složek platu, preferovat cílové odměny

  • vypracovaný kontrolní systém ve všech oblastech činnosti školy,

  • v

  • další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřit na společné vzdělávání celého pedagogického týmu, dále se zaměřit na získávání oprávnění k výkonu specializovaných činností.

     

    Oblast ekonomická

  • získávat a přiměřeně zvyšovat kladný hospodářský výsledek školy z obecní dotace a využívat ho pro rozvojové programy školy nebo pro fond odměn pracovníků školy,

  • spolupracovat s obcí při financování oprav budovy a zařízení školy,

  • zlepšení hospodářského výsledku využíváním prostor školy pro jiné účely (pronájem, kurzy).

     

    Oblast informačních systémů a kontaktů s veřejností

  • spolupráce s okolními školami, výměna zkušeností pedagogů, společné akce,

  • zajistit kvalitní a pestrou informovanost o vzdělávací nabídce školy, výšit počet příspěvků školy do obecního tisku (práce žáků, články pedagogů, školské rady)

  • prezentace školy, vytváření image,

  • stálá obnova a aktualizace internetových stránek školy,

  • vysoká věcná i formální úroveň výstupů ze školy (výroční zprávy, info v tisku, na internetu),

  • vytváření pozitivního obrazu o škole – prezentace školy, propagace v médiích, akce pro pedagogy, akce pro širokou veřejnost.